Protegim la Serra. IES Madina Mayurqa
Neteja de la zona de Ca’s Garriguer a La Comuna de Bunyola.
Reconstrucció d’una barraca de carboner
Els alumnes de 3r d’ESO visitaren el camp d’aprenentatge d’Orient. Realitzaren la reconstrucció d’una sitja i una barraca de carboner, i geolocalitzaren amb l’aplicació wikiloc, diferents elements del patrimoni de la zona. Bona feina al.lots!
Gabi Katona i Susana Mendieta
“Gaudim descobrint la Serra”, APS de l’IES Josep Font i Trias
Els alumnes de 3r d’ESO de l’IES Josep Font i Trias d’Esporles ja han començat a posar en pràctica tot el que varen aprendre durant el primer trimestre del curs dins del projecte d’APS tramuntana “Gaudim descobrint la Serra”. El projecte, interdepartamental, va incloure coneixements dels departaments de Biologia i Geologia, Educació Física, Geografia i Història i Dibuix. Una hora setmanal fins a Nadal, els alumnes varen aprendre els noms de les plantes més comunes que es poden trobar a la serra, tècniques per saber com s’ha de fotografiar correctament, com es poden enregistrar rutes i punts d’interès amb el Wikiloc i com poder compartir informació i treballar amb les eines informàtiques de G Suites entre els grups que es varen formar.
Una vegada superat el primer trimestre, vàrem proposar una sèrie de rutes per la Serra de Tramuntana, dins dels municipis d’Esporles, de Valldemossa i de Banyalbufar. En cada curs es varen crear “grups d’experts” en cada una de les disciplines a estudiar. Es varen constituir tres grups per curs.
El primer grup va ser l’encarregat d’estudiar i d’enregistrar tota la informació botànica de les plantes en ruta, fer fotografies de la flora, agafar dades (com la situació de la planta) i recollir algunes mostres de les plantes més rellevants. Amb aquestes mostres se realitzarà, una vegada acabada la feina de camp ja a l’institut, tècniques de fotografia monocrom: cianotípies. Més endavant, està previst fer una exposició amb les cianotípies que representin millor la flora de la serra.
El segon grup d’alumnes es va dedicar a anotar els elements etnogràfics i patrimonials que varen anar trobant pel camí (possessions, camins, safareigs, fonts…). Posteriorment, varen anar a la biblioteca d’Esporles per documentar-se sobre les característiques d’aquests elements, dades de construcció, els seus usos…
El tercer grup era l’encarregat de realitzar el perfil fisiològic (ús del pulsòmetre, principis de l’entrenament, escala de Borg, materials, vestimenta…), enregistrar tots els aspectes necessaris per conèixer la dificultat de la ruta ( el desnivell del terreny, distàncies, tipus de terreny…) i fer la descripció de la ruta amb la finalitat d’orientar de les possibles dificultats als senderistes.
En cada ruta, els “grups d’experts” s’intercanviaren els seus papers i, així, tots els alumnes varen poder estudiar una àrea de coneixement diferent.
Les tres rutes proposades eren de diferent durada, adaptades a tot tipus de senderistes:
Ruta curta (1h 30 min):
-Cases de Son Dameto
-Pinar de Canet
-Ruta de ses Fonts.
Ruta mitjana (3h aproximadament)
-Planícia.
-Son Malferit-Sarrià
-Camí des Correu-Arboçar- Camí des Pescadors.
Ruta llarga (4 h aproximadament)
-Valldemossa-Esporles
-Camí dels Pescadors-Volta des General
-Fita del Ram
Una vegada feta la feina de camp, es tracta de processar tota la informació amb la finalitat d’editar i donar a conèixer tots els itineraris amb els punts d’interès etnogràfics marcats i comentats, la flora més representativa de la zona amb fotografies i una exposició de cianotípies i dades fisiològiques recollides.
Patricia García
Celebració APS Tramuntana
El passat dia 2 de maig celebràrem una jornada de cloenda del programa APS Serra de Tramuntana.
https://gopro.com/v/dMVQv4PJaNmB0
Moltes gràcies a tots per la vostra participació i implicació en aquest viatge.
PRESENTAM L’APS DEL CEIP ROBINES
L’IES Puig de sa Font; neteja litoral i aprofitament de canyes dels torrents
El passat 25 de gener, els alumnes de 3r d’ESO de l’IES Puig de sa Font en col·laboració amb la Regidoria de Medi Ambient de l’Ajuntament de Son Servera, van netejar el litoral a la zona de sa platja del Port Nou, retirant canyes i altres restes que la torrentada del passat octubre va dur fins a la mar. També van tallar canyes del torrent de Xiclatí per netejar les voreres i aprofitar-les per fer; hotels d’insectes per l’hort ecològic, caeres per abelles i un cobert al centre.
Descobrim la Serra!
Durant el mes de setembre, els professors programam les sortides i excursions que volem dur a terme amb els alumnes al llarg de tot el curs escolar.
Planificàrem una excursió a Lluc pel mes de gener; encertàrem; un sol radiant va ser el nostre company durant tota la jornada.
Partírem quasi dues-centes persones entre alumnes del cicle final d’Educació Primària i mestres. Una vegada arribats i després de berenar per agafar forces, ens separàrem en tres grups: els nins de quart anaren a descobrir “Els Misteris; els de cinquè pujàrem al “Camell” i el darrer grup arribà fins a “La cometa dels morts”.
Mentre tenien lloc aquestes pujades i caminades per la muntanya, hi va haver un grup de mestres que s’encarregà de preparar un bon foc per poder torrar. Quan els excursionistes tornaren ja va ser hora de dinar i vàrem poder menjar unes saboroses hamburgueses.
Gaudírem de la natura en aquest emblemàtic i privilegiat paratge que tenim a Mallorca com és la Serra de Tramuntana.
L’avaluació competencial a l’APS
Aquí teniu la presentació de la formació d’avaluació competencial.
L’IES Port d’Alcúdia repobla el Puig de Sant Martí
El passat divendres dia 11 de gener, els alumnes de 4t d’ESO que fan Biologia de l’IES PORT D’ALCÚDIA, sembraren uns 100 arbres autòctons, alzines i ullastres al Puig de Sant Martí. L’activitat comptà amb la coordinació des de l’àrea de medi ambient de l’Ajuntament i la col•laboració de Xarxa Natura de la Conselleria de Medi Ambient del Govern Balear.
Antònia Bisbal
IES Port d’Alcúdia
En marxa les APs Serra de Tramuntana a Robines.
Això va en sèrio, l’alumnat Robinaire ja treballa de valent el projecte APs Serra de Tramuntana. De moment, l’alumnat que hi participa: GAP 9 (4at EP), GAP 10 (5è) i GAP 11 ( 6è) com a col·laboradors han decidit fer dos serveis: el GAP 9 vol fer un un servei cultural i lingüístic fent un glosat dedicat a la Serra de Tramuntana; el GAP 10 ha vulgut fer una investigació sobre el perjudicial que pot ser mesclar residus tòxics amb la resta de residus menys agressius; el GAP 11 ajudarà a ambdós grups a engegar llurs projectes. Ja veurem on arribarem.